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这个寒假,如何让孩子远离手机,热爱学习?

时间:02-08 来源:最新资讯 访问次数:15

这个寒假,如何让孩子远离手机,热爱学习?

01孩子们的假期生活,常常是一幅令人哭笑不得的图画。比如某位沉迷于手机的高一学生,一到假期,便成了沙发或床上的常客,连给奶奶递一杯水都显得勉为其难。母亲对此束手无策,一旦责备,他便瞪眼发脾气,气呼呼的样子令人哭笑不得。这不禁让我想起了另一位朋友提到的孩子,一个快十岁的孩子,竟然还需要妈妈喂饭。原因何在?孩子挑食不愿自己进食,为了让他多吃点,家长只好亲自喂饭。不得不说,这样的状况在我们的常识里是难以理解的,毕竟孩子们通常在两三岁便能自主进食了。可是,这种过度的照顾和宠爱,实则是一种误区。我们常讲“放手”,呼吁家长们应该多些懒散,让孩子们自己动手。然而,当真正要实施的时候,多数家长难以做到。孩子们到了十多岁,性格和习惯已经初步形成,要想改变已然困难重重。而且,这些问题并非一朝一夕形成的。那些被喂饭的孩子,无疑是家长一直坚持喂养的结果;同样,不做家务的孩子在小时候也很少被要求承担家庭责任。许多十岁左右的孩子,甚至从未真正体验过洗碗、擦桌子或拖地的劳动。除了偶尔为了娱乐或者完成学校的劳动任务外,家庭中的大部分事务几乎都是由大人包办。事实上,家长们的这种“包办”态度,并不局限于某些特殊家庭。在普通家庭中,孩子们也往往被免除了家务劳动。即便父母每天都在外辛勤工作,回家后依然是他们忙前忙后,而孩子们则只需被“请”过来吃饭。难道十多岁的孩子就无法学习烹饪、做些简单的菜肴吗?这样的情况不只是在豪门贵族中才会发生,普通家庭同样如此。以一个在老家的亲戚家中所见的场景为例,一位上高中的男孩整日沉迷于游戏,即便爷爷三番五次邀请他吃饭,他也置若罔闻,只是不悦地感觉被打扰了游戏。而爷爷,出于对孙子的担心,只得迁就着。看到老人弓着背,粗糙的双手满是老茧,与孙子那双纤细、白嫩、灵活的手形成了鲜明对比,真是令人唏嘘不已。这样的孩子,未来将会怎样?我们无法预知。但我认识的一些成年人,就是这样的例子。其中一位快30岁的男子,一直在家里啃老,日日躲在屋里上网,从不出门。他之所以这样,完全是因为从小被妈妈宠溺,啥事也不需要他做。如今,最后悔的莫过于他的母亲。然而,一切为时已晚,孩子的成长不可重来,被宠坏的孩子,真的就可能废了。因此,在孩子小时候,我们必须让他们多做家务,多动手。不要总是习惯性地代劳,也不要因担心孩子做不好而阻止他们尝试。因为相比于学习成绩,孩子的品格和习惯培养更为重要。尤其是放假期间,绝不应让孩子整日躺着玩手机或看电视,更不能任由他们衣来伸手、饭来张口。相反,我们应该鼓励他们参与家庭劳动,大人们也要学会放手,让孩子们多动动手。例如在寒假期间,可以让孩子帮忙打扫卫生、一起采购东西、提重物、盛饭、摆放凳子、收拾餐具、给客人倒茶、洗碗和拖地等。不要仅仅告诉孩子,“你只要把作业做好就行了”,然后一旦作业完成,就让他们去玩手机或看电视放松。因为家务劳动其实也是一种放松,同时,它并不会耽误孩子的学习。热爱劳动的孩子,解决问题的能力往往更强,因为他们从小就积累了实际操作的能力,这对他们未来的成长将是一笔宝贵的财富。02所以说,前文中那个高一的孩子,假期一到,就沉浸在手机的世界里,连给奶奶递一杯水都显得如此勉强。这不仅让家长感到无奈,更是一种教育上的失败。不过,这只是冰山一角。因为假期问题的根源,远不止于此。我们常说,父母应该学会放手,但实际操作起来却是另一番景象。在孩子的成长过程中,许多家长过度宠溺,几乎包办一切,导致孩子们失去了自我照顾的能力。这样的教育方式,无疑是在宠坏孩子。例如,那个10岁还需要妈妈喂饭的孩子,这不是爱,这是对孩子自立能力的剥夺。更糟糕的是,这样的教育方式,不仅限于家庭生活中。在学校、社会等各个领域,这种“包办代替”的现象同样普遍。家长们担心孩子受一点苦,受一点累,结果却不自觉地削弱了他们解决问题的能力。当孩子们面临真正的挑战时,往往束手无策,甚至产生逃避现实的心理。这种教育方式的负面影响是长远且深刻的。一个不愿意帮忙倒杯水的孩子,未来如何面对社会的挑战?一个连基本生活技能都不掌握的孩子,如何独立生活?父母的溺爱,实际上是在限制孩子的个人发展,阻碍他们成为独立、有责任感的成年人。然而,转变这一状况并非不可能。关键在于家长们的觉醒和改变。首先,家长们需要认识到,真正的爱,是教会孩子如何自立,而不是替他们做一切。这意味着,要让孩子们参与家庭事务,承担适当的责任。比如,让孩子负责家里的一些简单家务,如洗碗、拖地等,这不仅能培养他们的生活技能,还能提高他们解决问题的能力。其次,家长们要学会适时放手。对孩子的过度保护和干预,会严重阻碍他们的成长。让孩子们犯错误,让他们从错误中学习,这才是帮助他们成长的正确方式。通过这样的过程,孩子们可以学会独立思考,培养解决问题的能力。最后,家长们应该树立正确的教育观念。教育不仅仅是关于学习成绩,更重要的是培养孩子的综合素质。这包括责任感、独立性、解决问题的能力等。这些素质,将成为孩子未来生活中最宝贵的财富。03不得不说,在这个快节奏的时代里,孩子们似乎拥有了更多的自由和选择,但同时,他们也失去了一些重要的东西:自律和责任感。正如我们经常听到的那位妈妈的抱怨,孩子假期里只愿意躺在沙发上玩手机,不愿做任何家务,这不仅仅是个别现象,而是一个普遍存在的问题。这背后的原因,不是孩子天生就懒,而是从放假的第一天起,我们就可能在无意中做错了一些事。首先,我们必须承认一个事实:孩子的习惯是在日常生活中慢慢养成的。从小到大,如果孩子被过度保护,每时每刻都有大人在旁边替他们做这做那,他们自然就不会觉得有必要自己动手。就像那位高中生,可能从小到大,家里的事情都是父母在做,他自然就形成了依赖性,一旦放假,就完全放飞自我,不愿意承担任何责任。再来,让我们思考一个问题:我们是不是给孩子设置了一个好的榜样?毕竟家长自身的行为,会深深影响孩子。如果家长自己也是放假就想彻底放松,不做任何家务,只想享受休闲时光,孩子们又怎会有不同的表现呢?正所谓“言传身教”,家长的行为模式无疑是孩子们最直接的学习对象。此外,我们是否真的“放手”了呢?很多家长口头上说要让孩子自立,但实际上在孩子尝试做事时,总是忍不住去指导、去批评,甚至是直接接手,这无疑会打击孩子的积极性。孩子们如果每次尝试都被否定,久而久之,他们自然就不愿再尝试,更不用说在家里主动承担家务了。所以说,如何在日常生活中培养孩子的自立能力、责任感和积极性,这是每个家庭都需要思考的问题。简单的命令和禁止显然不是解决之道,我们需要更多的是引导和激励。比如,可以和孩子一起制定假期计划,包括学习、家务、休闲等各方面,让孩子参与到决策中来,这样他们更有可能按照计划行事。此外,也可以利用假期让孩子尝试一些新的事物,比如学习做菜、参与公益活动等,这些都能让孩子感受到自己的价值和成就感,从而激发他们的内在动力。正如某位智者所说,真正的教育不在于填鸭式的灌输,而在于激发孩子的潜能和兴趣。这意味着我们需要根据每个孩子的特点和兴趣,提供适当的支持和挑战,让他们在尝试和错误中学习成长。与其用命令和约束去限制他们,不如用理解和鼓励去激发他们的潜力。综上所述,假期不仅仅是放松和休息的时光,也是家庭教育的一个重要环节。通过共同的努力,我们可以让这个假期成为孩子成长的一个转折点,让他们学会在自由和责任之间找到平衡,为未来的生活和学习打下坚实的基础。

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